sản phẩm học sinh nhóm 2
Nhóm Lưu Ly xin chào các bạn! Nhóm gồm có 4 thành viên : Diễm Quỳnh, Minh Uyên, Thảo Tuyên và Hương Quỳnh. Blog được xây dựng dựa trên tiêu chí giao lưu và học hỏi giữa các nhóm với nhau nhằm phục vụ cho quá trình giảng dạy sau này. Mong rằng các thành viên trong nhóm Lưu Ly sẽ dành đc nhiều sự đóng góp có ý nghĩa từ các bạn ... *_^ hihi P/s: không biết thiết kế blog ai biết thì chỉ dùm cái, blog xấu ghê gớm!TT^TT
Thứ Tư, 12 tháng 12, 2012
Tự đánh giá nhóm( mẫu giao cho các thành viên nhóm)
BẢNG TỰ ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH NHÓM*
□ Nhóm
bạn có phân công công việc cụ thể cho từng thành viên.
□ Nhóm
bạn có đưa ra thời gian hoàn thành công việc.
□ Kế hoạch
của nhóm bạn được lập chi tiết, rõ ràng.
□ Kế hoạch
nhóm bạn đưa ra tốn khá nhiều chi phí.
□ Kế hoạch
của nhóm bạn có thể thực hiện được trong thời gian quy định.
□ Kế hoạch
của nhóm bạn không khả thi, ngoài khả năng của các thành viên.
□ Kế hoạch
của nhóm bạn có sử dụng nhiều công cụ hỗ trợ (Internet, sách tham khảo, các phần
mềm ứng dụng…)
□ Các
thành viên trong nhóm không thống nhất với kế hoạch đặt ra.
□ Các
thành viên trong nhóm hoàn thành khá tốt công việc được phân công.
□ Các
thành viên trong nhóm thường không hoàn thành công việc đúng thời hạn.
□ Các
thành viên trong nhóm thường xuyên hỗ trợ lẫn nhau khi thực hiện công việc.
□ Các
thành viên trong nhóm tích cực đóng góp ý tưởng cho kế hoạch của nhóm.
□ Nhóm
trưởng không nhắc nhở, quản lý tiến trình công việc của các thành viên.
* Mỗi cá nhân sẽ hoàn thành bảng này sau khi
dự án được thực hiện để đánh giá lại tính khả thi của kế hoạch nhóm đặt ra, đồng
thời đánh giá hiệu quả làm việc của nhóm mình.
đánh giá quá trình
BẢNG KIỂM MỤC BIÊN BẢN HỌP NHÓM
□ Đầy đủ
các mục cần thiết theo mẫu chuẩn của biên bản.
□ Trình
bày đẹp, rõ ràng.
□ Có bầu
nhóm trưởng, vai trò của nhóm trưởng.
□ Thể
hiện được nội dung thảo luận, ý kiến của các thành viên trong nhóm.
□ Đầy đủ
các nội dung cần thảo luận.
□ Phân
công công việc rõ ràng, hợp lý.
□ Phân
công thời gian thực hiện công việc.
Đánh giá quá trình
BẢNG ĐÁNH GIÁ HỌC SINH
1.
Tự đánh giá:
□ Tham
gia đầy đủ các buổi họp nhóm.
□ Tích
cực đóng góp ý kiến, ý tưởng cho kế hoạch của nhóm.
□ Thực
hiện đúng sự phân công công việc của nhóm.
□ Hoàn
thành công việc đúng hạn.
□ Hoàn
thành tốt công việc được giao.
□ Thường
xuyên trao đổi, đóng góp ý kiến cho các thành viên khác.
□ Tích
cực tiếp nhận phản hồi từ các thành viên khác.
□ Hợp
tác tốt với các thành viên khác.
□ Thực
hiện phản hồi trên blog của dự án đầy đủ.
□ Thực
hiện phản hồi trên blog của dự án đúng hạn.
□ Kỹ
năng làm việc nhóm được hoàn thiện hơn.
□ Kỹ
năng làm việc nhóm vẫn còn yếu.
□ Tự
chiếm lĩnh kiến thức khi tìm hiểu, thực hiện dự án khá tốt.
□ Khả
năng giải thích, chứng minh các hiện tượng vật lý phát triển hơn.
□ Kỹ
năng lập kế hoạch làm việc cá nhân được cải thiện.
□ Kỹ
năng trình bày ý tưởng phát triển hơn.
□ Kỹ
năng tìm hiểu, chọn lọc tài liệu được cải thiện.
□ Kỹ
năng sử dụng công nghệ hỗ trợ tìm kiếm thông tin và trình bày ý tưởng phát triển
hơn.
2.
Đánh giá của nhóm:
□ Tham
gia đầy đủ các buổi họp nhóm.
□ Tích
cực đóng góp ý kiến, ý tưởng cho kế hoạch của nhóm.
□ Thực
hiện đúng sự phân công công việc của nhóm.
□ Hoàn
thành công việc đúng hạn.
□ Hoàn
thành tốt công việc được giao.
□ Thường
xuyên trao đổi, đóng góp ý kiến cho các thành viên khác.
□ Tích
cực tiếp nhận phản hồi từ các thành viên khác.
□ Hợp
tác tốt với các thành viên khác.
Khảo sát nhu cầu học sinh
KHẢO SÁT PHÂN LOẠI HỌC SINH
Câu1:
Trong các nhân vật sau em thích ai nhất?
a. Leonardo
Da Vinci
b.
Albert Einstein
c. Pytago
d. Ludwig van Beethoven
Câu
2: Trong các môn sau em thích nhất môn nào?
a. Toán,
Lý, Hóa
b. Thể
dục , Âm nhạc
c. Sử,
Địa, Văn
d. Tin
học
Câu
3: Nếu lớp tổ chức hoạt động ngoại khóa thì em muốn đi nơi nào?
a. Bảo
tàng
b. Công
viên
c. Rạp
chiếu phim
d. Viện
nghiên cứu
Câu
4: Trong môn Vật lý em thích nhất hình thức dạy học nào?
a. Bàitập
b. Thínghiệm
c. Khảosátthựctế
d. Lýthuyết
Câu
6: Em có thích học bằng giáo án điện tử hay
không?
a. Rất
thích
b. Thích
c. Bình
thường
d. Không
thích
Câu
7: Khả năng sử dụng internet:
a. Rất
thành thạo
b. Tốt
c. Bình
thường
d. Yếu
Câu8:
Học lực của em:
a. Giỏi
b. Khá
c. Trungbình
d. Yếu
Câu
9: Chức vụ từng làm trong lớp:
a. Lớp
trưởng
b. Lớp
phó
c. Tổ
trưởng
d. Chức
vụ khác(Bí thư,Sao đỏ,…)
Câu10:
Em biết gì về nước:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thang điểm trắc nghiệm
|
|
a
|
b
|
c
|
d
|
|
1
|
20
|
5
|
10
|
15
|
|
2
|
5
|
20
|
15
|
10
|
|
3
|
10
|
15
|
20
|
5
|
|
4
|
10
|
15
|
20
|
5
|
|
5
|
5
|
10
|
15
|
20
|
|
6
|
5
|
10
|
15
|
20
|
|
7
|
5
|
10
|
15
|
20
|
100-140:
chia học sinh vào nhóm 3 (diễn kịch)
65-95
:chia học sinh vào nhóm 2(thí nghiệm)
câu 8+9 để đánh giá khả năng lãnh đạo và giao chức vụ nhóm trưởng
Đăng ký:
Bài đăng (Atom)